Следующие – и последние – две вечеринки можно назвать “ролевыми с индивидуальным участием”. Отчасти они похожи на то, что американцы называют словом “хэппенинг”. Хэппенинг – это ролевая, костюмированная вечеринка. Перед такими вечеринками хозяева-устроители сообщают гостям в пригласительных билетах, что, мол, ждем вас сегодня в костюме одного из президентов. Или в костюме сказочного персонажа. Или в костюме овоща или фрукта. Или просто “в любом костюме”. Обряженные в костюмы гости, приехав на вечеринку, сами решают, как им себя вести, что говорить, чем забавляться и развлекаться. Режиссер, указывающий, кому как играть, на таких вечеринках не нужен.

Поскольку наша, отечественная традиция костюмированных вечеринок канула в лету вместе с последними “ряжеными”, постольку предлагать старшеклассникам прийти на вечеринку в том или ином костюме – бессмысленная затея. Даже если они и придут в костюме (что маловероятно), они просто не придумают, как на протяжении всего вечера играть роль, соответствующую этому костюму. В то же время они смогут справиться с ролью, если кто-то (например, ведущий) будет подсказывать, что нужно делать для создания образа. При подобном “организованном” подходе становятся не важны даже костюмы. Достаточно, чтобы на груди у приглашенного висела визитная карточка (бэдж) с именем героя. В предлагаемых программах такими героями являются или знаменитые современники, молодые звезды отечественного телевидения, эстрады, спорта, как в программе “Бомонд”. Или вовсе не реальные люди, а прославленные книжные персонажи, как в программе “Роман”. В обеих программах таких героев насчитывается по 50.  (Если участников вечеринки меньше, чем 50, организатор просто выбирает нужное число ролей из предложенного списка.)

Отсутствие предварительной подготовки участников вечеринки, конечно же, большой плюс. Но это и большой минус. Ведь в этом случае ведущему приходится посвящать начальную часть программы погружению детей в суть происходящего. По этой причине в обоих сценариях  как бы два вступительных слова. Первое настраивает старшеклассников на участие в ролевой игре. Второе – начало самой ролевой программы. Что делать участникам вечеринок по ходу программы – подскажут ведущие. В программах для каждого персонажа придумано особое, персональное задание. Герои или отвечают на вопросы, или демонстрируют различные умения.

Для организации программ необходим значительный инвентарь. Перечень его можно составить, прочитав сценарии.

Обе программы можно провести не только в среде старшеклассников, но и в студенческой аудитории.  Возможность применения данных сценариев для домашнего застолья весьма сомнительна.